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事关孩子健康 4项新规11月起将正式实施

新2足球赛事中心-赛程比分与球队动态 472 阅读 约 5.5 分钟

据央视新闻消息,11月1日起,四项与孩子健康息息相关的新规将正式实施——教室照明更讲究,护眼标准从“看得清”升级为“看得健康”;体育培训有规矩,师资、场地、人数、安全都要守底线;儿童用品有了首个全品类强制性国标,通用安全底线堵漏洞;玩具安全4项强标升级,水晶泥、捏捏乐等化学管控更精准。 新规落地,进一步筑牢儿童成长安全底线,也让儿童友好惠及更多孩子。 《中小学校教室采光和照明卫生标准》 近年来,儿童青少年近视问题日益突出,并呈现出低龄化趋势。强制性国家标准 《中小学校教室采光和照明卫生标准》明确了教室采光均匀度、蓝光、频闪等硬指标, 为学生营造明亮、舒适、安全的学习光环境,护航孩子的“光”彩未来。 适用场所 普通中小学、中等职业学校的教室、实验室、美术教室等教学用房都在范围内,面向中小学生的校外培训机构等参照使用。 自然采光新要求 新版标准对教室自然光提出了细致要求: 单侧采光教室 :光线宜从学生座位左侧射入,减少书写时手影遮挡书本; 双侧采光教室 :优先以学生座位左侧方向作为主要采光面; 南外廊北教室 :以北向窗为主要采光面; 对 教室窗地面积比(新建)、采光系数、玻璃颜色透射指数 设置统一要求; 教室墙面、顶棚 优先选用白色或浅色材质,让室内光线更均匀柔和,减少反光、眩光带来的视觉干扰。 人工照明全面升级 新版标准不仅满足基础照明需求,更注重灯光的舒适度、稳定性与安全性。 亮度更均衡 :课桌面维持平均照度不低于300lx,照度均匀度不低于0.7;书写板维持平均照度不低于500lx,照度均匀度不低于0.8。通俗来说,就是要求教室内整体亮度尽量均衡,缩小前后排的明暗差距,减轻孩子长时间读写带来的用眼负担。 色彩更真实 :教室照明灯具的色温、显色性能需符合新版标准要求,灯光冷暖适中、色彩还原准确,不会出现偏黄、偏蓝的失真情况,真实还原书本、教具的原本色彩。 蓝光安全升级 (核心亮点):教室一般照明灯具的蓝光危险组别,需达到RG0豁免级。在正常使用条件下,可降低光源蓝光带来的眼部潜在影响,适配学生长时间课堂学习的用眼环境。 光线更稳定 :严格管控灯光频闪波动,消除肉眼不易察觉的光线闪烁问题,缓解学生久坐学习产生的眼部酸胀与视觉疲劳。 此外,新版标准明确学校需要定期开展教室照明设备巡检、清洁维护,及时更换老化、损坏灯具,避免因设备损耗造成光照不达标。通过标准化、常态化的管理方式,持续保障校园教学用房光照环境稳定合格,全方位守护青少年视力健康。 《青少年体育培训行为规范》 青少年体育培训市场快速扩张,规范发展正当其时。 《青少年体育培训行为规范》 立足“双减”工作部署,深化体教融合, 构建全链条监管体系 ,推动青少年体育培训行业规范提质。 让孩子在规范、安全的环境中快乐运动,收获健康、自信和快乐。 场地设施要求 棋牌类项目每班次的人均培训面积≥3㎡;其余体育项目人均培训面积≥5㎡。室内培训场地应当定期通风换气,保持室内空气清新、无异味。中小学校完成教学计划后,可依规开放体育场地,遴选合规机构提供青少年体育培训服务。 课程与班级配比要求 课程必须匹配参训孩子的年龄、身体状况、身心发育规律与运动能力,建立科学完整的课程体系和内容,落实运动伤害防护措施。 班级人数硬性标准 :普通班次每班次不超过35人;超过10名学员的培训应至少配有2名执教人员。 高危体育项目 :每班次不超过20人,应当配备1名以上经培训考核合格、持有急救证书的救护人员。 中小学校可通过采购服务等方式引入校外专业人员补充师资力量。 从业人员(教练)硬性规定 执教人员应至少持有以下其中一类证书: 体育教练员职称证书 社会体育指导员技术等级证书 全国性单项体育协会颁发的体育技能等级证书 人社部认定人才评价机构颁发的体育职业技能等级证书 教师资格证书 其他与青少年体育培训相适应的法律法规规定的相关证书 以下人员严禁录用: 存在性侵害、伤害等违法犯罪记录人员 处于行业禁业期人员 中小学、幼儿园在职教师 收费、合同管理 收费标准必须在机构醒目位置对外公示,对预收费有着严格的规定。 不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用,同时收费金额不得超过5000元。 必须使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,课程退费严格按照合同约定以及相关法律规定办理。 承担竞技体育后备人才培养的机构,面向自愿长训、定向培养学员可签订长期委托培训协议,协议需要报属地体育行政部门备案。 招生宣传应当实事求是,杜绝虚假宣传。严禁以任何形式暗示、教唆、帮助参加培训人员获取和使用兴奋剂。 连锁经营的青少年体育培训机构应严格执行预收费管理相关规定。 《儿童用品通用安全要求》 我国首个儿童用品全品类强制性国家标准GB 46523-2025《儿童用品通用安全要求》, 是基于各类儿童

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